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为什么这些教师会被机器取代？

2022-02-09 11:56    来源：http://www.emicnet.com/    作者：易米云通

前些天一位朋友和易米君就即将到来的教师节送老师礼物的问题进行了吐槽。其实听她说这个话题的时候本来打算对她嘲笑一番，毕竟据我了解现在很多老师并不希望家长通过送礼的方式来解决孩子的教育问题，更多的是希望家长可以空出更多时间与老师进行有关孩子的学习、成长情况的沟通。然而，我的这位朋友却告诉了我一个几乎可以说服我也考虑送老师礼物的理由。

虽说现在很多老师名义上都拒绝家长的送礼，但是家长之间互相攀比送老师礼物的现象依然很严重。举例来说，有的老师明着和孩子们说不要送自己礼物，但是她可能记不住最终究竟谁送过礼物，但是没送的她是一定会记住的，并且会在以后的学校生活中对孩子“区别对待”。俗话说得好，拿人家的手短；有的老师向孩子打听家长的职业，甚至还问家长开什么车以在年底备不时之需。也就是鉴于对这个“区别对待”的担忧，很多家长现在一想到教师节送礼的事情就十分苦恼，曾经为了尊敬辛勤劳作的教师而设立的日子，转眼变成了如同“道德绑架”般的节日。

近几年来，移动互联网综艺平台的飞速发展带动了大众对于知识付费习惯的养成。K12在线教育受到广泛关注的同时，一些基于市场需求而出现的教育与学习必备的辅助工具也吸引了很多人的眼球。

例如，前一阵炒的非常热的“翻转课堂”。越来越多的家长选择让自己的孩子居家学习，来减少家长、孩子往返在上课路上的奔波。这种现象的形成让教育行业的每个人心中都产生了这样一个疑问，在2017年的今天，我们究竟是否依然还看好教师这个传统职业的未来发展，这些教学机器会不会取代传统教师呢？

“翻转课堂”的出现不仅是对传统教育方式的颠覆，也是近年来国家课改和教育理念调整的方向。把学习的主动权交给学生在中国是否真的行得通？

传统老师的角色转变成为学习助手而存在，并通过引导和答疑来发现学生自学中的问题，看似简单的主动和被动之间的转变，却对老师的职业素质要求非常高，并且与学生同样习惯了传统教育模式的老师，在短时间内其实是无法适用这种改变的。

尽管新的教育模式“翻转课堂“目前暂时并不被十分看好，但是学生和家长对于提高老师教育素质和服务意识的诉求并未停止，教师主导学习过程的模式也将逐渐转变成数据主导学习的过程。

例如，老师会根据学生学习反馈的数据来进行教学计划的实施和改变，进而让资历和经验积累变得不再那么重要，毕竟大数据的整理早已做好了资料储备，授课风格，互动效果和家庭回访等客户服务水平成为了未来学生和家长评价教师的重要依据。 而那些总是琢磨从家长上捞些“好处”的教师也必定在这种诉求促使下的更新换代中被淘汰。

一些教育机构（优胜教育、精锐教育、盒子鱼以及新东方）很早就意识到未来客户服务对于教师职业发展的重要性，所以很早就为教培老师配备了易米云通的智能呼叫中心客服系统 。

这套系统中的智能云录音 能够帮助教培老师在处理与其他同事之间的协作问题有迹可循；智能语音导航IVR让课程顾问和教培老师之间的协作配合更加融洽；号码保护更是让包括课程顾问、教培老师和班级老师都可以拥有更多的私人休息时间。

教师节的意义是肯定教师为教育事业所做的贡献，然而信息化时代的变革也要求教师这个职业的更新适应。

教师节家长送礼且被老师接受的现象的确存在，但是并非所有老师都是如此，这里家长们也有自身的问题，还未认识到孩子的教育问题并非靠“送礼”就可以解决，毕竟花钱买安心的方法只能暂时解决问题，而孩子的教育问题需要长期关注和考量，但是一些总将心思放在从家长身上“捞好处”的教师必定会被机器（时代）淘汰。

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